Gerze Meslek Yüksekokulu Fikir Atölyesi Öğrenci Topluluğu tarafından yürütülen proje kapsamında, Gerze İlçe Halk Kütüphanesi’nin okul öncesi bölümü baştan sona yenilenerek çocuklar için daha sıcak, renkli ve dikkat çekici bir hale getirildi.
Gerze Meslek Yüksekokulu Fikir Atölyesi Öğrenci Topluluğu Danışmanı Öğr. Gör. Serkan Yalçın koordinasyonunda gerçekleştirilen çalışmaya topluluk üyesi öğrenciler Alper Kayra Zuva, Bahar Anlı, Ceyda Küçük, Işıl Aydın, Metin Oktay Topcu, Rabia Bostancı ve Tuğçe Çabuk katkı sundu. Öğrenciler, projede yalnızca fikir aşamasında değil uygulama sürecinin tamamında aktif olarak görev aldı.
Proje kapsamında kütüphanenin okul öncesi bölümü çocukların ilgisini çekecek şekilde yeniden tasarlandı. Duvarlara yapılan renkli çizimler, doğa figürleri, kitap okuma alışkanlığını teşvik eden karakterler ve eğitici görsellerle alanın görsel yapısı tamamen değiştirildi. Çocukların hayal dünyasına hitap edecek detayların öne çıkarıldığı çalışmada, aynı zamanda dikkat ve odaklanmayı destekleyecek renk tonları tercih edildi.
Yapılan düzenlemeyle birlikte çocukların kütüphaneye karşı aidiyet duygusu geliştirmesi, kitaplarla daha erken yaşta bağ kurması ve kütüphane ortamını daha eğlenceli bir keşif alanı olarak görmesi amaçlandı. Özellikle okul öncesi dönemde görsel çevrenin öğrenme alışkanlıkları üzerindeki etkisine dikkat çekilen projede, fiziksel ortamın çocukların gelişim sürecindeki önemine vurgu yapıldı.
Projede görev alan öğrenciler ise hem toplumsal fayda sağlayan bir çalışmada yer alma fırsatı buldu hem de eğitim hayatlarında edindikleri teorik bilgileri sahada uygulama imkânı elde etti. Tasarım, planlama ve boyama süreçlerinde birlikte çalışan öğrenciler, ekip çalışması ve sosyal sorumluluk konusunda da önemli deneyimler kazandı.
Gerze İlçe Halk Kütüphanesi’nin okul öncesi bölümünde gerçekleştirilen dönüşüm, kütüphaneyi minik okurlar için daha canlı, samimi ve ilham veren bir ortama dönüştürürken; proje aynı zamanda üniversite öğrencilerinin topluma katkı sunan çalışmalarının güzel bir örneği oldu.